DIFFICOLTA’ ORTOGRAFICHE: LE CONSONANTI GEMINATE.
Molti bambini hanno difficoltà a riconscere quando una parola si scrive con una lettera doppia.
E’ importante innanzitutto che venga percepito il suono di quella parola più lungo quando è presente un raddoppiamento .
Iniziamo a leggere ai bambini la filastrocca pronunciando le parole con il raddoppiamento, marcando inizialmente con la voce il suono doppio e invitiamoli a fare la stessa cosa.
Quando saranno bravi a riconoscere a livello percettivo le parole con le doppie, si può passare alla scrittura di esse utilizzando i “barattoli” facendo notare che al suono più lungo corrispondono due grafemi uguali in sequenza all’interno della parola.
